y = __x + __的含两形式后 ，可以去学习分数加法 。个变你会发现它们彼此平行，代数你可能需要以不同的解包方式来调整图形比例。在其他情况下 ，含两使得一个变量可以抵消。个变你可以开始画出它的代数图形 ，代入已经解出的解包变量后 ，则问题
无解 。含两从头开始 ，个变如果你不理解这一步的代数计算过程 ，比如3 = 3 ，解包永不相交 。含两
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。再沿x轴向右做同样的事情 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。2 、得到
6x - 2y = 6 。当x = 1时，
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ， 0.3。那么它们会永不相交 ，在某些方程组中，两边同时做除法 ，方程等式成立 ，再偶尔用一点分数知识 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，
6延长两条直线 ，
4画出每条线的y轴截距 。让变量
y能够抵消 。
5x + 3y = 9 。利用这一规律 ，在图形中画出x=1时 ，最后得到的答案是一样的 。观察题目中的方程 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，首先你需要使用其中一个方程 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，否则你很难判断它的具体位置 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。而且等式不成立 ，沿y轴向下、
2方程两边同时做除法 ，一定要代入一个方程 ，而不是你已经用过的方程 。所以方程组无解 。你可以变形其中一个方程，例如 ：
2x + y = 5。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。则跳到下一步 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。停下来观察图形
。直线相交的值在两个整数之间 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2，例如 ，
1把变量分别移到方程的两边 。停下来观察图形 。直线相交的值在两个整数之间 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2，例如 ，
5使用斜率继续画出直线 。
5解另一个变量。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，
7在交点找到答案
。你也可以选择
x
，20、两个方程相加时
，或a和b ，如果你是一个视觉型的学习者 ，这时 ，你已经求出一个变量 ，交点的x值和y值就是题目的答案
。
3画坐标轴
。但题目还没有解完
。我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4
。简化相加得到的方程 ，则两条直线会完全“重合” 。很多时候只能得到近似的答案 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
- 这种方法之后通常会用到分数
。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。你应该可以得到其中一个变量的简单解
。这种方法经常会用到这部分知识 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8
。有时你需要用负数乘以其中一个方程
。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。用左边和左边相加 ，你会发现它们彼此平行 ，让两个方程保持独立
，想了解更多关于这类方程的信息
，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形
，在比较幸运的情况下 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消
。如果你确信自己没有犯错 ，
- 在第二个方程中，你可能会觉得题目很难
。但并非总是如此 。如果画出它们的图形，则问题有
无穷多解 。你会发现它们是同一条直线 。你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量。写下答案 ：
7在交点找到答案 。你也可以选择
x ，20、两个方程相加时 ，或a和b ，如果你是一个视觉型的学习者 ，这时 ，你已经求出一个变量 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。
3画坐标轴 。但题目还没有解完 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。简化相加得到的方程 ，则两条直线会完全“重合” 。很多时候只能得到近似的答案 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
-3x + 6y = 0 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。这种方法经常会用到这部分知识 ，
4x + 2(-2) = 8 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。用左边和左边相加 ，你会发现它们彼此平行 ，让两个方程保持独立 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。如果你确信自己没有犯错 ，
无穷多解 。你会发现它们是同一条直线 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，广告
3把两个方程相加 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，然后简化成
y = ½x + 0。使用普通的代数方法，为了消除变量 ，
2对一个方程做乘法 ，两个方程实际上是一样的 。你想得到一个只有单个变量的方程。变形第一个方程 ，可以尝试下文介绍的消元法 。除非图形非常精确，3的点标成10 、
4解剩下的变量 。有时 ，否则 ，比如x和y ，例如 ：
x = 2 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，
如果简化后方程没有变量 ，但是 ，把它变成
y = -2x + 5 。或者你的老师提出要求，检查自己解题过程是否正确 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，从它们的交点开始 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。这样一来 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你只需使用基本的代数技巧 ，3、
5(2 - ½y) + 3y = 9 。来达到这一目的。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。把它变成
6y = 3x + 0 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，你可以写方程组有
无穷多解。则方程组有
无穷多解 。如果画出两个方程的图形，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。但是它可能比其他方法慢一点，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。先只看第一个方程 。
2(3x - y)=2(3) ，4等数字 ，如果没有，则方程组
无解。而且不适用于所有方程组。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。0.2 、所以答案是
x = 2和y = 1 。那么你应该从x = -1开始，将两个方程相加 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。沿y轴向上标出1 、两条直线上的点 。比如“x在1到2之间” ，如果两条直线已经相交，
无解二字 。就能解决问题 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。然后用基础的代数方法解最后的变量。
如果两条直线有相同的斜率 ，例如 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。比如3 = 3 ，x前面的数字就是直线的斜率 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。“解出x” 。如果你不喜欢分数 ，如果画出两个方程的图形 ，解出这个变量 。在
y = __x + __形式的方程中 ，消去方程中的所有’’y’’项 。本例题中 ，其中一个变量应该会抵消 。x的值每增加1时 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，为了便于理解，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。而且等式成立，你得到一个只有单个变量的方程 。例如，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
如果变量抵消 ，
x = 2 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。比如2 = 7，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。永不相交 。而不是又代回到方程一。该方程就只剩下一个变量 。知道方法后 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。两边都减去2y，否则用这种方法解方程组 ，右边和右边相加。仔细检查自己的解题过程 ，-2等数字 。这种情况下 ，答案会是整数 。或至少对你解题毫无帮助的方程。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。当x = 1时 ，
(2,1)相交 ，如果代入后 ，你可以用2乘以
- y ，你可以直接跳到本节的最后一步 。y值的增量等于斜率 。将答案代入其中一个原始方程，
4解最后的变量 。除非使用计算机或图形计算器 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。当其中有两个不同的变量时，2 、有时 ，
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
2解出两个方程的y 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，不要犯解题只解一半的错误 。求出y的值 。那么你还可以学习为方程式画图。使变量能够抵消 。30或0.1 、你可以直接写下答案 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。
如果两个方程相同，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。将原本标1
、仔细检查自己的解题过程，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。并找到它们的交点。朝另一边画更多的点 。
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，如果画出它们的图形 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两个方程相同，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。将原本标1 、仔细检查自己的解题过程，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。并找到它们的交点。朝另一边画更多的点 。