2描述房间 。地点所设定的描写基调、否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。故事
6写出历史 、
4不要让环境描写妨碍故事的发展 。不同的人对事物的看法各不相同。有感觉 、这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。
方法2为你的故事选择环境
1从地点开始。没有风 ，那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ？
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方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境 。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ，
- 例如 ：如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔 ，要谨慎选择你的每一个描述对象 。那个人物踩在沙地里是什么感觉？高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ？描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难，这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ，天上一片云也没有 。如高山 、
- 例如 ：她走进前厅。天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ，吓了伊丽莎白一跳 。却只是徒劳。利用人物来描写环境 。大费笔墨描写人物所处的环境 ，麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ，然后再把范围缩窄到一个特定地点 。因为这是她第一次参加舞会 ，
- 将环境置于人物之后 。你可以通过人物的动作来描写环境 。屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静。
4描述天气 。冬天还是春天 ？是围绕圣诞节 、因为会对人物的价值取向和行为产生影响。
6只需聚焦在关键环境细节的描写上。甚至是几个月 。社会和文化环境。
- 事件也会影响人物的情绪 。但首先最重要的是地点 。让她注意到身边的环境。嗅觉 、传统和族群内的人际往来。有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。
- 时间的流逝 。但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后，空气闷得令人难以呼吸 ，因为这样会让作品限制在二维空间 。初夏的天空偶尔就是这样 。柔软的卷发被汗水和热情打湿 ，
- 安排一个人物对环境做出反应 。还有利于深化要点 、示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。环境描写就必须符合对应的历史时期 。既可以随着故事的展开推进时间 ，湖泊或森林 。用具体的行为动词 。这一点对现代社会或历史故事都很重要 ，这一点要判断清楚 。高三学生可能会唉声叹气 ，比如你可以描述一个社区或者一条街道 。时间背景是故事的重要组成部分 ，尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ，地点的选择非常重要 。这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ，当地人口也可以作为其中一个元素。但是也要有其它感官层面的描述 。想想为什么一定要用这个人物的视角 。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。再到乡邻环境 。就不会阻碍故事的推进 。园丁一大早就起来修整草坪了 ，还有可能影响情节 。你得通过环境描写来表现时间的流逝 。被火把的光微微照亮 。想一想你的故事是发生在都市中 、
- 例如 ：墙壁由暗色石块砌成 ，想想故事中的时间过渡，
- 首先选择一个国家 、这会影响你对环境的描写 。河流、一个故事的地理环境很重要。听觉和味觉 。就得向读者描述出来 。如果你在描写某个场景的中途停下来 ，而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。农场里 、而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。把它们描述出来。她立刻注意到了什么 ？她后来注意到了什么？让你的人物与环境发生实际互动，就会阻碍故事的发展 。以下是需要重点考虑的几种时间背景 ：
- 具体时间 。忽然，环境包括很多元素 ，一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ，
3运用五感。
3通过某个人物的情绪来描写环境 。着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。
- 想想房间里的气味如何 。还可以更精确一些 ，再也没有比这一天更适合开花园派对的日子
。沙漠中升起一股股热浪，环境描写可以从6W问题开始 。直到雏菊被锄尽
，但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。不要在场景中间加入独立的环境描写 ，很多写作者只运用视觉
，他看到两边的几条长椅都空荡荡的
，
环境与人物 、
5要展示 ，万圣节这样的节日展开的吗？年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念 。省份 、
2利用人物的经验来描写环境 。不要写“沙漠十分炎热”。高低不同的各种笑声此起彼伏 。对你创作出令人信服、花朵或果实长在那里，中午还是夜里 ？每个时间都有一些特殊的关联 。然后描写这个乡镇，周围静悄悄的 。不要叙述 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石 。暖洋洋的 ，用名词和描述性形容词来做环境描写 。写出房子 、
- 你可以试着先描写大环境中的人物 ，
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。
- 例如 ：天公作美
。
方法1环境描写
1问问自己6W问题 。
3重点关注时间背景 。同时还可以深化主题 、印象深刻的环境会有帮助 。这不仅包括当时的社会风貌 ，院子或房间的具体细节。想想这个人物会如何看待这个环境 ，如果你写的是一个历史故事 ，你的故事发生在上午 、
- 年份。这是错的 ，让人物注意到树林黑暗无光 ，高一新生可能会很兴奋 ，这是一种常用的写作手法 ，但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的 。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ，省份或地区的描写开始，而高人气的学生会主席则会很兴奋 ，如果有一些树木 、彰显主题。用这些细节来烘托人物 ，不要叙述环境 。
- 想想社会和政治环境 。你当然要描绘写作对象的外貌 ，不要停下来描述树林有多恐怖 。随着人物在场景中的移动 ，介绍一下住在镇里的人是哪种类型。
5探索地理 。
- 展示 ：笑声与尖叫声充斥着体育场。会有什么感觉 。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。不管是刮风下雨还是阳光明媚，或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。环境是故事发生的地点和时间 ，记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。还有当时的科技发展情况和人们的行为举止 。把环境与人物的行为结合起来 。情节一起构成故事的三大组成要素 。这样可以有力地推动人物和情节 。比方说下午在森林里游荡 ，有一种说法叫过度环境描写 。找一张纸写出以下问题的答案， 广告
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注意事项
